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  Prendre son envol en français​

Atelier- parents en ligne:  
​
​Adopter des stratégies ludiques et efficaces
​ pour renforcer l'apprentissage du français écrit
chez l'enfant bilingue scolarisé hors système français.

​
Comment rendre l'apprentissage du français plus léger, tout en garantissant des progrès en orthographe ?   

​Votre objectif à vous qui vivez loin du système scolaire francophone est-il bien le suivant : 
garder votre enfant motivé + lui éviter de ployer sous la charge de travail grammatical + assurer des résultats ? 

Et pourtant vous savez bien que les connaissances grammaticales et orthographiques sont la condition sine qua non pour pouvoir apprendre à écrire en français.
Les cours élémentaire en France, les cours de français langue étrangère en France et à l'étranger, les organismes de cours à distance s'appuient sur la connaissance des règles de grammaire et d'orthographe.

Ainsi fonctionne la langue de Molière.
​​
​Apprendre à écrire en français est DIFFICILE et demande à celui qui l'enseigne des connaissances pédagogiques.
​Et à celui qui apprend, de travailler de façon régulière.

​Au début, il est facile pour tous de s'amuser mais très vite, à mesure que les difficultés augmentent, la motivation est difficile à maintenir. 
​Et pourtant, il existe des outils qui allègent la tâche pour tous les niveaux ! 

Alors, comment travailler le français écrit avec le sourire et garder un apprentissage effectif ?  
 

Comment associer la rigueur à la légèreté d'apprendre, et le ludique à l'efficacité ?

​Pour ne pas noyer son enfant sous le travail.  
Photo
Atelier en ligne "Adopter des stratégies ludiques et efficaces pour renforcer l'apprentissage du français écrit - enfant bilingue hors lycée français
Cet atelier est fait pour vous si : 
  • ​L'apprentissage de la grammaire et de l'orthographe a démarré pour votre enfant. 
(Que ce soit vous qui enseigniez ou que vous passiez par une tierce personne.)
  • Vous réalisez les difficultés et l'enjeu qui se présentent. 
  • Vous voulez savoir comment contribuer à rendre le travail agréable ET efficace. 
  • Vous avez besoin des conseils de professionnel expérimenté dans le bilinguisme.
  • Vous êtes convaincus que les connaissances seules ne permettront pas de garder votre enfant motivé.
  • Vous êtes convaincus que le ludique seul risque de ne pas garantir les résultats souhaités.
 Parce que le ludique réussi au service des progrès à l'écrit ne s'improvise pas et il est un défi !  
 

Dans cet atelier vous apprendrez :
​
​- comment se détacher des règles de grammaire.
- comment enseigner les règles de façon digeste.    
- comment rendre les activités ludiques efficaces.
​- comment transformer la rigueur en moments agréables.  
- à connaître les outils efficaces et amusants qui font écho au travail d’apprentissage académique fait en parallèle. 
​- à rendre ces stratégies applicables au sein de votre famille. 


​Parce que les conseils et les idées des uns ne sont pas toujours utiles aux autres, les ateliers proposés sont personnalisés au groupe et ils vous permettent de repartir avec des connaissances, des savoir-faire, et des outils qui vous correspondent à vous et à votre situation, ainsi qu'à votre enfant et à son niveau. 
Photo
Oui, je m'inscris
​L'atelier parents
​

  • ​Quand ?          Dès constitution d'un groupe de 2 participants et plus. 
  • ​Durée ?           1h30 
  • Où ?                en ligne. Un lien de visioconférence vous sera envoyé quelques jours après votre inscription.         ​
  • ​Prix ?               87 €  
  • ​Places ?           12 participants maximum (prise en compte de la date d'inscription) 
Oui, je m'inscris
Cet atelier est exclusivement réservé aux familles qui rassemblent les 3 conditions suivantes :
​- l'enfant est scolarisé hors établissement français
​- l'enfant parle français ​avec au moins un des deux parents.
​- l'enfant est en train d'apprendre orthographe, grammaire et conjugaisons. 

Si vous avez encore des questions, n'hésitez pas :
Contactez-moi

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Cecile guenebaut

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© 2021 Cécile Guenebaut- Tous droits réservés
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PRENDRE SON ENVOL EN FRANçAIS

C'est parce que je suis persuadée que l'on ne progresse en langues qu’à partir du moment où l’on peut parler de soi, de son univers et de ce qui nous anime, c'est parce que je suis convaincue que l'apprentissage de la langue française ne peut pas se limiter à des exercices académiques, c'est parce que j'ai compris et réuni en 20 ans d'enseignement les méthodes qui m'ont été les plus efficaces, qu'est venu le temps de partager mon expérience avec d'autres enfants".   Cécile Guenebaut, professeur de français auprès des enfants francophones bilingues expatriés.

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