En fait, vous la connaissez peut-être sous un autre nom ou sans nom du tout ... On la pratique en classe de langues étrangères et je l'ai personnellement connue lors de mes formations pour aider les élèves dyslexiques. Alors voilà : • Diviser une feuille A4 en colonnes d'égale largeur
• Écrire dans la première colonne les mots dans la langue de l'école de votre enfant. dont il faut apprendre l'orthographe en français. • Traduire ces mots en français dans la seconde colonne. Mots bien orthographiés ! • Après avoir bien parcouru l'orthographe des mots français, cacher la colonne en pliant la feuille, puis traduire à nouveau dans la langue de l'école dans la 3e colonne les mots français de la 2e colonne. • Déplier la feuille pour procéder à une auto-correction. • Poursuivre la manœuvre en alternant français et langue de l'école et en cachant à chaque fois les anciennes colonnes par pliage jusqu’à réussir une colonne parfaite, sans faute de traduction, ni d’orthographe. _____________________________________________________
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AuteurCécile Guenebaut, spécialiste de l'enseignement du français auprès des enfants francophones scolarisés hors système francophone. Catégories
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Décembre 2020
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